생활지도 상담 사례(instance)
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작성일 22-10-24 15:44본문
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학생들은 더 이상 자신의 문제를 선생님과의 상담을 통해 해결하지 않는다는 것이다. 그래서 학교에서는 주요 관심대상 학생들에 대상으로하여만 극히 제한적으로 개별상담을 할 뿐이었으며, 실제로는 그러한 개별상담조차 잘 이루어지지 않는다고 했다. 생활지도상담사례 , 생활지도 상담 사례인문사회레포트 ,
생활지도상담사례(instance)
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생활지도 상담 사례(instance)
교생실습으로 실습학교의 표준화검사 실시 및 활용 사례(instance)를 조사하고 중3학생의 진로에 대한 상담내용과 상담에 대한 평가와 미비점을 分析한 상담사례(instance) 자료입니다.) 그리고 두 번째로 요즘 학생들이 갖는 特性을 들었다.
,인문사회,레포트
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레포트/인문사회
교생실습으로 실습학교의 표준화검사 실시 및 활용 사례를 조사하고 중3학생의 진로에 대한 상담내용과 상담에 대한 평가와 미비점을 분석한 상담사례 자료입니다. 관련분야의 리포트를 준비하시는 분에게 아무쪼록 도움이 되시리라 생각되며, 좋은 하루 보내시고 늘 행복하시기 바라겠습니다.
Ⅰ. 실습학교의 표준화검사 실시 및 활용 example(사례)
Ⅱ. 상담록
◉ 내 담 자 : 중학교 3학년(남)
1차 면담 : 4. 10(월)
2차 면담 : 4. 17(월)
3차 면담 : 4. 24(월)
◉ 평 가
❑ 상담의 미비점 분석
1. 대상의 선정
2. 상담 주제의 선정
3. 상담계획의 수립, 상담횟수의 결정, 상담의 진행
4. 추수지도
◉ 글을 마치며
표준화검사의 결과가 학생들에게 제공되는 선에서 그치고, 그 자료(資料)를 바탕으로 한 개별 상담은 거의 이루어지지 않았다. 관련분야의 리포트를 준비하시는 분에게 아무쪼록 도움이 되시리라 생각되며, 좋은 하루 보내시고 늘 행복하시기 바라겠습니다. 이는 단지 표준화검사의 활용 문제에만 그치는 것이 아니라 교육 …(省略)
다.
이러한 학교 현장의 실정을 고려해 볼 때, 표준화검사의 합리적이고 효능적인 활용을 위해서는 근본적으로 政府 차원의 꾸준한 교육투자가 있어야 한다. 모든 학생들을 상담부에서 하나하나 데리고 상담을 한다는 것이 현실적으로 불가능한 것임은 두 말할 필요가 없을 것이다. 물론 모든 학생들이 그렇다고 할 수는 없겠지만 요즘 대부분의 학생들 성향이 이러함은 인정할 수밖에 없다고 했다. 그것을 상담부장 선생님께서는 여러 가지 이유를 들며 말씀하셨다. 우선은 교사들의 과중한 업무량을 들었다.(이에 대해선 별다른 부연 說明(설명) 이 필요없을 것이다.